Un’idea semplice: connettere paesaggi, persone e competenze
I paesaggi rurali non sono solo “scenari”: sono identità, memoria, economie locali e qualità della vita. Per valorizzarli davvero servono competenze nuove, capaci di tenere insieme cultura, territorio, creatività, partecipazione e strumenti di progettazione.
È proprio qui che si inserisce CREAHLANDS (Landscapes that connect): un progetto che ha lavorato per progettare, riconoscere e validare un nuovo itinerario formativo rivolto alla gestione creativa del patrimonio e del paesaggio rurale.
Un nuovo profilo professionale: lo “Specialist Technician”
L’obiettivo centrale è definire e rafforzare un profilo professionale specifico: lo “Specialist Technician in Creative Management of Heritage and Rural Landscape”, cioè una figura tecnica con competenze trasversali per affrontare, nel medio-lungo periodo, le sfide della gestione del paesaggio e del patrimonio nelle aree rurali.
Il cuore del progetto: un MOOC per imparare (davvero) a gestire il territorio in modo creativo
Per tradurre questo obiettivo in qualcosa di concreto, CREAHLANDS ha sviluppato un MOOC (Massive Open Online Course) strutturato in:
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4 moduli formativi (più un modulo introduttivo e uno finale di valutazione),
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un impegno stimato di circa 20 ore totali (oppure circa 5 settimane di apprendimento).
Cosa ti porti a casa (competenze e contenuti)
Il corso è pensato per professionisti, studenti e laureati che vogliono acquisire strumenti utili per:
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leggere il valore di paesaggi rurali e patrimonio per lo sviluppo locale;
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comprendere la relazione tra patrimonio, sviluppo sostenibile e dinamiche socioeconomiche;
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usare l’arte e la creatività come leva trasformativa in contesti rurali;
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lavorare su raccolta dati, partecipazione e processi collaborativi;
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progettare, gestire e valutare progetti culturali in aree rurali;
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comunicare il patrimonio in modo efficace e contemporaneo;
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orientarsi su programmazione, governance locale e opportunità di finanziamento.
Attestati: come funziona
Il MOOC prevede anche un sistema di riconoscimento:
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un Participation Diploma superando una parte delle attività valutative;
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un Completion Diploma completando la maggior parte dei materiali e delle attività obbligatorie.
Un partenariato europeo, con competenze diverse e complementari
Il progetto è stato realizzato con 8 partner europei, coordinati dall’Universidade da Coruña (Spagna), insieme a università e organizzazioni attive tra formazione, cultura e territori rurali: (Spagna, Polonia, Italia, Slovenia, Belgio, Portogallo).
Il ruolo di Timesis / Montepisano DMC
All’interno del network, è presente anche Timesis Ltd – Montepisano DMC, realtà con sede a San Giuliano Terme (Pisa) con esperienza su progettazione e gestione di iniziative in ambito ambiente, sviluppo sostenibile e valorizzazione territoriale (con un focus specifico sul potenziale turistico delle aree rurali).
Finanziamento e durata
CREAHLANDS è stato finanziato nell’ambito Erasmus+ (KA227) (registro progetto: 2020-1-ES01-KA227-ADU-094976) e risulta concluso con finestra progettuale 01/03/2021 → 28/02/2023.
